Afara ninge, bine imi pare, scoala noastra-i ca o floare. Incepe semestrul II.
Anul asta va aduce multe schimbari se pare in educatie. Sper ca aceste schimbari sa fie bune. Toti recunoastem ca sunt probleme in sistem dar niciunul dintre noi nu dorim sa le identificam. Bineinteles fiecare dam vina pe altii. C-asa-i omul, vede mai intai gunoiul din ochiul altuia. Trebuie sa incepem reforma cu noi insine fiecare in dreptul fiecaruia. Cred ca mai intai trebuie sa facem un efort sa ne acceptam unii pe altii asa cum suntem si sa incercam sa facem ceva impreuna. Sa incercam sa comunicam mai eficient. Sa vedem care este rostul scolii. Ce vrea scoala asta de la noi? Nu cumva e mai eficient pentru noi sa ne facem treaba? Adica sa facem ce trebuie sa facem, mai degraba decat sa facem tot timpul contra. Hai sa incercam sa nu ne mai sustragem de la ceea ce trebuie sa facem. E buna si distractia dar la timpul si la locul ei. Intr-adevar adolescentii au nevoie sa se si distreze. Scoala ar trebui sa le ofere si aceasta posibilitate dar in afara orelor obisnuite. Activitatile de invatare presupun un anumit stress si e nevoie si de un timp de deconectare. Elevii se simt mult mai bine cand se distreaza impreuna. Daca merg acasa nu mai au chef, pentru ca parintii incep si ei sa stea cu gura pe ei. De aceea de multe ori e greu sa tii elevii atenti la toate orele. Ei isi aleg unele ore la care fac un efort sa fie atenti. De obicei la disciplinele la care dau examene. Dar niciodata nu vor putea sa fie atenti la toate orele in conditiile actuale. Anumite ore sunt un fel de brese, de supape in care au nevoie sa 'respire' dupa anumite ore in care acumuleaza stress. Trebuie gandit programul elevilor intr-o maniera integralista. Orele de curs nu sunt total separate unele de altele. Asa cum exista interdependente intre discipline, la fel exista legaturi stranse intre diferitlele ore de curs. De exemplu, pentru ca elevii sa invete la fizica sau la matematica au nevoie de ore de psihologie sau filosofie pentru a fi motivati intrinsec si nu doar pentru note sau pentru bac. Cred ca profesorii de stiinte socio-umane nu pot avea aceeasi atitudine fata de elevi ca si profesorii de stiinte exacte. Daca pentru acestia din urma este oarecum fireasca o anumita atitudine mai rigida, in cazul profesorilor de stiinte socio-umane o astfel de atitudine este total nepotrivita si neproductiva. Daca in cazul fizicii sau matematicii lucrurile sunt intotdeauna clare si precise in cazul filosofiei sau sociologiei exista intodeauna loc de speculatii si discutii contradictorii. Totul e OK daca se pastreaza in limitele bunei cuviinte. Uneori elevii sunt derutati de pluralitatea opiniilor in ceea ce priveste o anumita problema. Asta chiar mi s-a intamplat la clasa a XII-a A, unde am incercat sa dezbatem impreuna anumite probleme sociale si sa-i incurajez sa-si exprime opiniile oricat de diverse ar fi. Pana la urma au fost atat de derutati incat s-au pornit toti impotriva mea. Asta e, se mai intampla. Poate a fost un demers prea direct, prea brusc. Am incercat sa creez cumva o atmosfera de dialog, uneori acceptand si exprimari mai putin academice. Ei au taxat acest lucru ca o slabiciune din partea mea. Poate chiar a fost. Cred ca s-au speriat de ei insisi si au dat vina pe mine. In legatura cu domnisoara Laura Dragomir vreau sa-mi cer scuze public pentru ca i-am tinut morala cam aspru si nu i-am menajat anumite sensibilitati. Nu vreau sa intru in amanunte. Cred ca acum este OK, pentru ca eu mi-am luat sanctiune cu reducerea salariului pe 3 luni si posibil pierderea titularizarii si cu aceasta ocazie mi-am cerut si scuze public asa cum dorise. Ocricum, eu as vrea sa colaborez in continuare cu ea la ore daca doreste. Eu nu ii port niciun fel de pica. Ma simt atasat in continuare de aceasta clasa pentru ca are profilul de stiinte sociale iar eu sunt profesorul de stiinte sociale din liceu si mi se pare firesc. Mi-as fi dorit sa fiu diriginte la o clasa de stiinte sociale. Chiar daca unii dintre baietii de acolo s-au purtan necuviincios fata de mine sper in continuare ca vom colabora la orele de filosofie si studii sociale. Ma-s bucura sa realizeze elevii de la aceasta clasa cat de utile sunt aceste discipline pentru ei. M-as bucura sa-si dea seama ca sunt privilegiati ca au 3 ore de filosofie pe saptamana si una de studii sociale. Eu in locul lor as incerca sa ma folosesc de acest timp, chiar daca nu imi foloseste in mod direct la bac sau admitere. Filosofia iti ofera o perspectiva mai larga asupra cunoasterii in general si te motiveaza sa inveti mai bine la disciplinele care te intereseaza in mod direct pentru examene. De exemplu cu ajutorul cunostintelor de filosofie poti sa faci eseuri si comentarii mult mai frumoase la limba romana. Literatura nu a fost niciodata rupta de realitatile politice si sociale. Ba chiar a existat o stransa legatura. Clasele de stiinte sociale se situeaza undeva intre real si uman. Elevii care au ales acest profil nu sant atat de 'umani' precum cei de la filologie dar nici atat de 'reali' precum cei de la mate-info. (Va urma. Scrieti comentarii civilizate va rog.)
